ENCONTRAR LA PROPIA VOZ

Desarrollo de los 4 encuentros

 

 

Encuentro 1

 

Ejercicios corporales de respiración y postura

Reconocimiento del instrumento

Cada uno y su historia con el canto:trabajo individualizado

Ejercicios grupales con sonidos graves,agudos y silencios:partitura viva

 Revisar  el material adquirido (canciones o textos)

Primer encuentro con la tarea sobre las canciones o los textos

 

 

Encuentro  2

 

Ejercicios vocales grupales e individuales

Aprendizaje de una canción para todos.

Luego continuamos con el material individual.

Van pasando de a uno hasta concluir el encuentro

 

 

Encuentro 3

 

 

Ejercicios vocales grupales e individuales.

Correcciones técnicas

Trabajo sobre un texto

Convertir el texto en partitura a través de la consigna

 

El grito.

Aprender a gritar sin forzar

 

Profundización sobre el material individual

 

 

 

 

 

Encuentro 4

 

 

Ejercicios vocales grupales e individuales

Correcciones técnicas

 

Pasada individual del material trabajado

Evaluación individual

 

Posible muestra del trabajo

 

Seminario a relizarse en febrero en Europa (modelo de seminario)

El permiso del error

 

 

El error muestra la dificultad es la clave para transitar la transformación o aprendizaje

El error es la fuente el transito por la dificultad y su evolución nos da el conocimiento.

Para que ésto suceda el alumno debe ceder a la consigna bajo la contención del maestro.

Notas sobre el canto

Notas. Clase de canto del 18 de marzo de 2010

 

Ahora tiene que aparecer la liviandad pero con una estructura firme, se requiere de una estabilidad interna total para que las notas no caigan en los finales ni sean empujados los agudos.

Si caen los finales, significa que la estructura no está firme. También es un buen trabajo muscular.

A partir de que esa estructura está, es como el esqueleto donde la carne se acomoda. Si tengo ese "esqueleto" tengo  la posibilidad de estar cómoda, por lo tanto tengo la posibilidad de salir de mí y por lo tanto de llegar al otro. Esta es la cadena a lograr y mejorar. Encontrar la manera de entrar y salir y siempre llegar a la estabilidad. Esa estabilidad es un par de conceptos claros que son los que sostienen la acción. Retirar los lugares de duda y asirme a los lugares de seguridad, lo que sí sé.

Pensar en un estado de columna y todo está circulando delante de ti.

Importancia de seguir a tempo, y desde ahí, dejarse ir, es dejarse ir desde una estructura. Asi todo cae en su lugar. Es un dejarse ir (hacia fuera, hacia el otro) desde una estructura y ahí aparece el trabajo de artesanía, la entrega, lo artístico. Uno no puede darse a la entrega si se está en dudas hasta de cómo está parado. Uno se entrega desde donde sabe que uno está, lo importante es no perder ese centro que permite estar en disponibilidad para los otros y para uno mismo. "No estar tomada".

 

Un concepto claro tiene que ser el de no abandonar los finales, implica una presencia constante, no hay lugar para la fuga.Cada vez que no abandono un final, se enriquece lo que viene después de ese final.

 

Ahí apareces vos, podés elegir y aparecer artísticamente, artesanalmente,  tiene que ver con un momento de conexión.

 

Notas sobre el canto

 

 

Quien aprende a hablar en su primera infancia reproduce melodías que escucha cotidianamente y se transforman en palabras...

Quien aprende a cantar desarrolla esas melodías dándole paso a su identidad sonora que convierte las palabras en sentido,acto vivo,trazo en los cuerpos que escuchan...

Se cantan palabras cuando el discurso está vivo.Afectividad y sentido de circunstancia están en la sustancia de la voz y su entrega.

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